第(1/3)页 车床的刀具是一种特殊的硬质合金。 其按功能主要分为圆车刀、偏刀、切刀、扩孔刀、螺纹车刀,五大类型。 刀型的区别主要在于刀头形状,不同形状的刀头在旋转材料上就呈现出不同的切削效果。 接下来的三天,江皓每天中午都会去实训车间偷偷练习车床加工。现在他已经熟练掌握了车床五种大类刀具的使用。 当然成绩也是很显著的,他的车工经验值增加到了38点。 距离40点只差2点。 也就是很快就能达到高级的评价。 当他把加工好的一头螺纹一头套筒的工件递给王朝阳时,王朝阳的脸上终于大胆地露出了笑容。 之前他一直是以高深严厉的老师形象在指导江皓。 “嗯,不错。精度控制得比我还略微好一点点。”王朝阳道。 “老王你也加工过这个工件?”江皓问。 他就是有点疑惑是之前王朝阳一直让他自己练习,为什么今天中午却给了他一张工件加工图纸。 这个工件的构造有点复杂,不像是随意画的。 “这是我昨天帮李思远他们加工的零件。” “李思远?参加今年全国职业院校技能大赛的那个?” 王朝阳点点头,道:“我前天给吴主任说过让你也参加他们的比赛团队,他还没答复我。我准备带你去见见他。” 吴主任就是吴亮,机电工程系主任,同时也是李思远的班主任。 他们学校今年推荐参加的是全国职业院校技能大赛高职组“智能机械臂设计”赛项,是团队赛形式。要求各参赛团队自行设计并加工制造一个智能机械臂,参与性能比赛。 “他恐怕不会同意我加入他们团队吧?”江皓道。 机电工程算是他们学校唯一拿的出手的学系,吴亮是机电工程系系主任,自然每年的技能大赛都是他带队参加。 虽然从没取得什么成绩,但每年都入围了省赛资格赛,能保留住参赛资格学校已经很器重了。 “智能机械臂虽然是他指导学生设计的,但其中的零部件加工大部分要由我完成。 我让我的学生加入团队是合理要求。要不是前几年我们机械加工班没有撑得起来的同学,我早都跟他提出来了。” 第(1/3)页