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    先生婉婉而道:

    “所以说，而今秦国虽然势大，但诸君亦不可以此自恃。

    暂且不论楚国如何，想我们巴蜀之地，当年亦为世外乐土，甚至有七国称王，我称望帝之壮举。

    自秦将司马错假道灭巴国转而又侵占蜀国，现今的巴蜀，已经成为秦国之郡。

    诸君自然可以秦人自居，但诸君也切勿忘记我等巴蜀子民的源头，便是我们脚下的这座‘武落钟离山’。

    巴国于此发源，愿诸君也可以由此地，由这‘钟离书院’开始，以天下苍生为己任，在这礼崩乐坏，无信无义的战国，洁身自好，守君子之大义，而有所成。”

    先生说完，缓缓放下手中竹简，一袭蜀锦坠地，脸庞随身体转至正面，与在座一众巴蜀学生相对。

    先生的五官逐渐明晰，学生们的眼睛也越发的明亮，学堂里，静悄悄的，只偶尔有风吹过，有光照进，倏而又被乌云遮挡，似乎这光是随风而来，又随风而去，率性而自由。

    席间有一学生站起，对着先生作一揖，彬彬有理道:

    “学生巴人务念，敢问川君先生，先生乃为唐门千金，先生之父既是唐门掌门，更是秦国庙堂重臣。

    可以说，先生与秦国利益相通，而今在这秦国所开设之钟离书院，又为何手执秦律而言我巴蜀之源呢?”

    务念的话先生听了觉得有些好笑，一时又不知哪里好笑，只回眸瞥了瞥刚刚被她放下的竹简，竹简上以小篆书秦律二字。

    手执秦律而言巴蜀之源，原来，好笑的点竟在这里。
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