第(2/3)页 推己及人是好事,可不能事事推己及人,不能以自己的“天人之资”来度天下的“过江之鲫”。 哪怕是高拱内阁足够“开明”,但依然摆脱不了时代的局限,或者说,不愿意毁掉那个八股牢笼。 为天下启智,太花钱了,想一股脑儿把知识都灌入学子脑中,这又怎么可能? “改制吧。”朱厚熜叹了口气道。 闻言。 高拱、胡宗宪、李春芳、海瑞、朱衡便同时从绣墩上“弹”了起来,异口同声道:“什么?” 话出了口,五位阁老才认识到失仪,连忙低下了头,躬起了身,由高拱领头,道:“圣上,臣等不明改制为何意?” 八股已有千年,根深蒂固,改制?怎么改?如何改? “高拱。” “臣在。” “朕问你,《论语》可能治国?” “……” 高拱愣在那里,良久答道:“如治。” “可能齐家?” “如齐。” “可能平天下?” “如平。”高拱默然道。 正如胡宗宪说过的,圣人的书是拿来给别人看的,拿来办事是百无一用。 半部论语可治天下,戏耳也。 治国、齐身、平天下,国、己、天下,万物皆矛盾,而圣人的书,却只写矛,或只写盾,鲜能双述,自然就难以事事对照,一人读过一本书、一百本书、一千本书、一万本书,但真正能用到的,能有其中一两件事就不错了。 治、齐、平,既有,也无,如也。 “连圣人的书都是‘如’,那之上的‘八股’,又有何用?”朱厚熜继续问道。 高、胡、李、海、朱五阁老沉默。 八股,说白了,就是要求考生以古人的语气、观点来写作,且不说考生写出来的文章是不是狗屁,连考生的真实想法和见解都反应不出来。 千年以降,为了防止题目重复,考官们常常会出一些难以理解的题目,如截取经典文献中的部分文字,使得考生难以理解题目的真正含义,为了困难而困难。 一句“君夫人阳货欲”,天下人有几人能解? “胡宗宪。” “臣在。” “朝廷举行科举是何意?” “……” 胡宗宪嘴唇微动,那些虚话、官话在嘴边而愧于心,真话却又不敢说,圣问又不能不答,跪地道:“臣不知。” “是不知答案,还是不知该如何回答?” “……” 胡宗宪的身子伏了下去,朱厚熜也没再为难他,继续道:“高拱。” “臣不知!” 有样学样,高拱也跪伏了下去。 李春芳、海瑞、朱衡不等圣问,便已经跟着跪伏了下去。 “科举,又名恩科,所谓恩科,施恩于天下士子,结天下的读书人以欢心,其是科举的第一要义,既不是选才,也不是化育天下。” 朱厚熜从五阁老身前走过,慢慢说道:“其目的,只是为了牢笼志士,让天下的聪明人全都进到八股的牢笼里,让他们钻研章句,白首穷经。 第(2/3)页