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    甘地小时候性格内向，对父母十分顺从，对周围的事物也特别敏感，自尊心很强，一旦被人奚落，马上就会哭鼻子。在学校一挨老师批评，就难过得受不了。这位敏感少年，同其他同龄人一样，也不免顽皮好动，做过一些错事，如：偷父母的钱去买烟抽；向哥哥借钱在外游玩，还不出钱来，偷偷把哥哥金镯子的一小部分刮掉、卖掉，再还给哥哥钱。

    甘地的母亲是个虔诚的印度教徒，她有一颗清静、细腻的心。她知道甘地的心灵很脆弱，总是以宽容的态度来对待孩子。每次甘地犯了错，她都不会怒目对待，也不会重言批评，只是静下心来思考孩子犯错的原因，然后再以慎重的态度，用婉约的言语加以劝诫。不过，只要甘地犯错，不管大错或者小错，母亲都会适时地加以纠正，绝不容许孩子一而再，再而三的犯同样的错。

    有一次，甘地衣着不整地走在大街上，正好被出来购物的母亲撞见了。母亲看不惯甘地那一付放荡不羁的模样，当场就说了他几句。哪知道，甘地不认错也就罢了，竟然还理直气壮的顶撞母亲说：“妈，你也未免太小题大做了吧？偶尔不修边幅又不碍事，你又何必如此？”

    母亲并没有发火，而是耐心地教育甘地：“孩子，不注重细节的人，必然粗心大意，而粗心大意的人能成就大事吗？再说，连自己的衣着都整理不妥帖的人，将来又如何能仿效你的父亲处理众人的大事呢？好好想想吧！我不需要你现在就向我低头认错，只希望你日后能改过。”

    甘地看到母亲对自己如此宽容，内心开始悔恨、内疚、自责，深感对不起母亲对自己的期望。从此，他痛下决心，彻底改正了错误。

    宽容，是教育的一种策略。在特定的情况下，宽容运用得当，以情感激励孩子，比动之武力更有效。

    每个孩子都希望得到父母的宽容，而且是发自内心的。

    宽容能赋予父母人格魅力，增加教育的力度。这种魅力表现在呵护孩子的心灵，让孩子日日滋长着自信；把尊重传递给孩子，使得孩子有尊严地成长；把激励和赏识存入孩子的心田，让孩子时时体验着学习和生活的快乐。抱怨不能够带来这些。

    　　


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