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    他不会去问有没有人听懂，而是会暗自观察同学们的眼神，问出来并没有任何的意义，只有眼神，才不会去骗人。

    曾经，他最讨厌的，就是上课有老师问你们有哪些地方不懂，不懂的地方提出来。

    可是，真的有那么多学生敢去提问题吗，甚至有时候，一些基础比较差的同学，已经不是哪里没听懂的问题，而是，哪里都听不懂的问题！

    一些老师认为理所当然的推论，可是学生们，真的会听的一脸懵逼，等到反应过来，老师已经讲到后面去了。

    这是一种令人绝望的恶性循环。

    “嗯，差不多就是这样吧。”

    写完最后一个数值，肖晚放下了粉笔，稍微思考了一下，又继续开口。

    “其实这道题还有另一种简单的解法，就是先将标准函数转化成三角函数图像，利用图像来解析。”

    “选修3-5上面有函数转化的公式，将普通坐标系转化成三角函数坐标系，这样画出的图像会更加的清楚。”

    “当然，还有其他很多种解法，但是都有些超纲了，是大学才学习的课程。”

    “孙老师，如果你认为这样我还是抄袭的话，我无话可说。”

    肖晚将目光看向了孙全，没有丝毫的避让，他已经做好了扮演一个学霸的准备，与其期中考试的时候出乱子，还不如现在先给一颗定心丸。

    “你....”

    “你真的是自己做的？？”

    孙全站在讲台边，内心有些凌乱。

    肖晚，就这样讲出来了？？

    而且，孙全甚至觉得，这个肖晚，比自己讲的还要好？？

    什么情况？？

    自己不会是进错教室了吧？还是在做梦？

    可惜，无数的疑惑，都在黑板上的证据面前，被击碎的体无完肤。

    不管他相不相信，肖晚，已经完成了他的所有要求。

    那张试卷，是他自己亲手做出来的！！

    “可是....你不是第二节课才回教室吗？？”孙全有些不甘心。

    “卷子太简单了，我半个小时就能做完。”

    肖晚慢慢的回答。

    甚至还隐瞒了一下。

    他真正的做题时间，绝对不超过十分钟！

    这还包含了写解析的过程！
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