第(2/3)页

    时间到十一点，郑老师总算是睡下，梦雾有些灰霾，不碍事。

    林间稍微擦干净梦雾上的灰尘，让郑老师梦雾发出丝丝微光，这样能让他睡得更好。

    没有进入班主任的梦境，林间翻开他刚才伏案疾书的文件夹，看到了上面写的内容。

    一封递交给上面的信。

    信里透露出一些消息，其中包括让关于刘老师身上“特级教师”头衔的事情，从信里看来，似乎已经传出会在今年年审取消刘老师特级教师资格的消息，郑老师信中就有反对这件事的内容。

    还有再次重申问题出现在哪里，言辞十分激烈，毫不留情指出错误，并且对那些不合格的教师进行数重批判，显然是要将火引到他自己身上，以此来让吸引仇恨。

    市区学校很多，老师也就更多，其中害群之马少不了。

    其他边远地区的老师即使有些不太合格的地方，势单力孤成不了大势，若是对学生有什么侵害，被发现就是踢出队伍。

    像是曦光中学，老师无能最多是他教的学生知识不牢固，基本不会再有脸开补习班再赚学生课后的钱的想法。

    市区好老师多，却相对零散，毕竟君子向来是群而不党，没有那么多蝇营狗苟的阴暗面，坏老师却会集中在一起，如果有人揭露盖在这片烂疮上的狗皮膏药，下面伤口露出来，要剔除的腐肉是全部，而不是被发现的那点，所以他们必须团结在一起才能保全彼此。

    一个乡镇老师的书信，力量远不如这三百位老师合力的重量。

    这个老师不仅要揭烂疮，还要揭在最显眼的地方！在她学生取得一次冠军的时机上面！

    刘芳老师的书信无疑是得到了关注，不然不可能会引来集体反抗。

    面对这种情况，大多数人居然是袖手旁观，好像默认了这些害群之马的做法一般。

    这绝对不正常！

    一张试卷假如满分一百，作为老师的目的当然是要学生更接近这个分数，因此把全部知识都交给学生，尽力让他们考出更高分数。

    但是如果老师只把自己的职业当成一份简单的工作，这件工作生产的产品只需六十分就合格，于是一部分工作者在课堂内只传授六十分的知识，当然不乏有理解能力强，举一反三的学生能够考出更好的成绩，但是更多只接受六十分教育的学生，素质达不到工作者的生产水平，这就算在普通工作里都属于玩忽职守，不要说老师这么特殊的行业。

    剩下四十分拿出来卖，开补习班另收费用，这就等于一个人才工厂里用公司的机器接外面的活！连原料都是公司的，这四十分卖了钱，收入却是他自己的！

    这已经属于中饱私囊，是侵害了公司财产的行为，严重到可以判刑。

    然而在教育界，这是自然现象。

    这是教师！而不是其他平凡职业，一般工厂接外面的活最多只损害一家公司一个车间的利益，一个老师侵害的，却是整个学生及其家庭，整个教育阶层，整个文化传承上的利益。

    如果说是开补习班的老师的确有大本领，凭什么白教给学生？

    工厂里其他职业同样有相应的评级，难道一个特级技师，就能用工厂资源给自己挣钱？只怕利益为上的老板不需要这样的蛀虫。

    再有说法是家长愿意为老师的本领买单。
    第(2/3)页